Formación: ¿Qué es? ¿Para qué sirve?

Tabla de contenidos

  1. ¿Qué es la formación?
  2. ¿Para qué sirve la formación?
  3. ¿Cuáles son los tipos de formación?
  4. ¿Cómo se realiza un plan de formación?
  5. ¿Cuál es el rol de los recursos humanos en la formación?
  6. ¿Cuáles son los beneficios de la formación para los empleados?
  7. ¿Cuáles son los beneficios de la formación para las empresas?
  8. ¿Cómo medir el impacto de la formación?
  9. ¿Cuáles son los desafíos de la formación?

En el ecosistema empresarial argentino, donde la tormenta de cambios normativos, tecnológicos y macroeconómicos nunca amaina, la formación funciona como ancla y vela al mismo tiempo. Cuando se planifica con criterio –y no como simple casillero a tachar en el presupuesto–, permite que las organizaciones ajusten el rumbo sin perder impulso, mientras las personas fortalecen carreras que resisten sacudidas externas. 

El área de recursos humanos, hoy más que nunca, opera como la bisagra que transforma una idea pedagógica en resultados tangibles: detecta oportunidades, coordina recursos y traduce métricas en argumentos sólidos delante de la dirección. Así, la formación deja de ser costo hundido y se convierte en motor de valor sostenible.

¿Qué es la formación?

Se habla de formación cuando existe un proceso deliberado, continuo y medible que potencia conocimientos, pule habilidades y, de paso, revisa actitudes para elevar el desempeño actual o preparar el terreno para futuros desafíos dentro de la empresa. A diferencia de la capacitación –habitualmente focalizada en tapar un bache puntual–, la formación adopta una mirada panorámica y de largo plazo; a su vez, se diferencia del desarrollo, que apuesta al crecimiento integral y a la proyección de liderazgo. La Ley de Contrato de Trabajo 20.744, reforzada por convenios sectoriales, respalda esta visión: establece que el empleador debe promover el aprendizaje y que el trabajador tiene derecho a recibirlo. En otras palabras, la formación profesional no es un lujo opcional sino una obligación que beneficia a ambos extremos de la relación laboral.

¿Para qué sirve la formación?

Cuando un programa de aprendizaje está bien calibrado, los resultados se perciben en distintas capas. 

  1. Primero, en la operación diaria: Menos errores, procesos más ágiles y una productividad que deja de depender de gestos heroicos. 
  2. Luego, en la cultura: Las personas sienten que la organización apuesta por su crecimiento y responden con mayor compromiso, lo que reduce la tentación de mirar ofertas externas. 
  3. Por último, en la estrategia: Una plantilla entrenada absorbe tecnologías nuevas y cambios de mercado sin requerir reestructuraciones traumáticas.

Esa elasticidad se refleja en márgenes más robustos y en una reputación que ayuda a atraer talento fresco.

¿Cuáles son los tipos de formación?

Durante el ciclo de vida laboral conviven distintas modalidades. El onboarding, por ejemplo, ayuda a que quienes acaban de llegar comprendan la lógica interna de la compañía y su cultura. Más adelante, la formación continua actualiza competencias frente a normativas cambiantes o irrupciones tecnológicas. A la par, la formación técnica profundiza conocimientos específicos –desde software hasta maquinaria–, mientras que la orientada a habilidades blandas entrena comunicación, liderazgo o gestión de conflictos, fundamentales para cualquier rol de conducción. No hay que olvidar la formación en seguridad e higiene, exigida por la Ley 19.587, ni la alternativa online, que ganó protagonismo gracias a su flexibilidad y al modelo híbrido que muchas firmas argentinas adoptaron tras la pandemia. Cada variante cumple un rol propio, y combinar varias suele dar mejores resultados que casarse con un solo formato.

¿Cómo se realiza un plan de formación?

El punto de partida es la detección de necesidades: comparar las competencias actuales con las que el negocio exigirá en el corto y mediano plazo. Con esa fotografía se definen objetivos SMART que orientan la selección de contenidos, metodologías y recursos. Luego llega el diseño fino: elegir instructores, reservar aulas o licencias de e-learning, preparar materiales y armar un cronograma realista que no colisione con picos de producción. La implementación demanda comunicación clara, seguimiento cercano y ajustes sobre la marcha. Finalizado el programa, la evaluación mide satisfacción, aprendizaje, transferencia al puesto y, por último, impacto en indicadores como ventas, calidad o costos. Esa información vuelve al principio del ciclo y alimenta la mejora continua.

¿Cuál es el rol de los recursos humanos en la formación?

En la práctica cotidiana, el área de recursos humanos opera como un laboratorio estratégico que mezcla dos ingredientes decisivos. Por un lado, la lectura fina de las necesidades del negocio. Por el otro, el conocimiento profundo de las motivaciones de la gente. Su trabajo arranca mucho antes de lanzar un curso y se prolonga bastante después de que el último participante abandona el aula –virtual o física–. 

  • Primero, diseña un mapa de brechas que combina datos duros (indicadores de desempeño, métricas de rotación, encuestas de clima) con la intuición que surge de conversar cara a cara con líderes y equipos. 
  • A partir de ese diagnóstico, arma un menú de acciones. Este va desde micro cápsulas de aprendizaje móvil hasta programas intensivos de posgrado. Estas van siempre hilvanadas con los objetivos de la compañía y con la normativa local que reserva un lugar protagónico a la formación profesional.
  • Una vez definidos los contenidos, el equipo de RRHH gestiona recursos con la lógica de un productor de cine. Contrata facilitadores, acuerda licencias de software, reserva salas híbridas y planifica campañas de comunicación interna que despierten la curiosidad de los potenciales alumnos. 
  • Durante la ejecución, monitorea la asistencia en tiempo real, ajusta el ritmo cuando la operación se satura y acompaña a los instructores para que traduzcan conceptos complejos en ejemplos cercanos a la realidad argentina.  Al mismo tiempo, captura datos –quizzes, foros, analíticas de un LMS cada vez más sofisticado– que luego alimentarán tableros de control para la dirección.
  • El seguimiento posterior resulta igual de crítico. Allí se cruzan métricas de negocio con historias cualitativas. Mejoras en la tasa de resolución de tickets, disminución de mermas y testimonios de jefes que notan cambios de actitud en sus equipos. 

¿Cuáles son los beneficios de la formación para los empleados?

Quien accede a programas sólidos capitaliza habilidades nuevas y refuerza la confianza al encarar sus tareas cotidianas. Esa seguridad repercute en menor estrés y mayor bienestar. Además, la perspectiva de crecimiento –ya sea en promociones internas o proyectos de mayor calibre– multiplica la motivación. Como efecto adicional, la empleabilidad mejora, porque un currículo actualizado resulta atractivo tanto puertas adentro como en el mercado laboral externo.

¿Cuáles son los beneficios de la formación para las empresas?

Para la organización, contar con personal mejor preparado significa procesos más afinados, estándares de calidad sostenidos y menores costos asociados a fallas o accidentes. A su vez, una cultura que respalda el aprendizaje facilita la innovación y fortalece la marca empleadora, lo que reduce la rotación y protege el know-how. Con el tiempo, esta combinación se traduce en una ventaja competitiva difícil de replicar por quienes descuidan la formación.

¿Cómo medir el impacto de la formación?

La metodología más difundida combina encuestas de satisfacción, pruebas de conocimiento, observación de cambios de comportamiento y análisis de indicadores de negocio. Ese recorrido –inspirado en el modelo Kirkpatrick– permite argumentar ante la dirección que la iniciativa no solo gustó y enseñó, sino que también modificó prácticas laborales y generó retornos concretos, ya sea en ventas, eficiencia o reducción de costos.

¿Cuáles son los desafíos de la formación?

Implementar programas efectivos no es tarea menor. Integrar tecnologías digitales y modalidades híbridas exige inversión y tiempo de adaptación. Personalizar el aprendizaje, además, supone entender ritmos y estilos de cada persona. Medir el impacto de habilidades blandas presenta dificultades metodológicas, mientras que los ciclos económicos locales suelen tensionar el presupuesto destinado a formación. Finalmente, conseguir que la plantilla reserve horas para capacitarse sin descuidar sus objetivos operativos requiere planificación cuidadosa y respaldo visible de la dirección.

En el contexto argentino, la formación representa un factor crítico para preservar la competitividad de las empresas y el desarrollo profesional de quienes las integran. Su alcance abarca tanto la actualización técnica como la expansión de habilidades interpersonales, siempre con la mira puesta en un mercado volátil. Cuando recursos humanos asume un rol estratégico y traduce necesidades en planes coherentes, la formación se transforma en una inversión de alto impacto capaz de sostener resultados hoy y cimentar ventajas para el mañana.

 

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